文具盒里的争吵

奇妙夜！文具盒里文具们的激烈争吵大揭秘

文具盒里发生了一次争吵作文怎么写

要写好“文具盒里发生了一次争吵”这样的作文，首先得有丰富的想象力。我们可以把文具盒里的各种文具赋予人的性格和语言。想象一下，在夜深人静的时候，文具盒里的文具们都活了过来，开始了它们的对话。铅笔可能会骄傲地说自己是最有用的，因为能写出漂亮的字迹；橡皮则会不服气，觉得要是没有自己帮忙擦去错误，铅笔写得再漂亮也没用。在描写它们争吵的过程中，要注意细节。可以描写它们说话的语气，是愤怒的、委屈的还是趾高气扬的。还可以写它们的动作，比如铅笔气得直跺脚，橡皮气得涨红了脸。作文的结构也很重要。开头可以设置悬念，引起读者的兴趣，在一个安静的夜晚，文具盒里突然传来了一阵激烈的争吵声”。中间详细描述争吵的过程，结尾可以揭示一个道理，比如每个人都有自己的长处和短处，要相互合作才能发挥更大的作用。为了让作文更加生动有趣，我们还可以运用一些修辞手法。比如把铅笔比作一个急性子的小战士，把橡皮比作一个温和的调解员。这样不仅能让读者更好地理解文具们的性格，还能增加作文的趣味性。

铅笔盒里的争吵童话故事

在一个精美的铅笔盒里，住着铅笔、橡皮、尺子和转笔刀。一天晚上，小主人睡着了，铅笔盒里突然热闹起来。铅笔第一个发言，它挺了挺身子说：“我是这里最厉害的，小主人每天都用我写字、画画，没有我，小主人什么都干不了。”橡皮听了，气得跳了起来：“哼，你要是写错了字，还不是得靠我来帮忙擦掉，没有我，小主人的本子上全是错误，多难看啊。”尺子也不甘示弱，它拉长了身子说：“你们都别吵了，要是小主人需要画直线、量长度，还得靠我，我才是最重要的。”转笔刀在一旁冷笑一声：“你们呀，要是铅笔的笔尖粗了，写不出字来，还不是得我出马，把铅笔削得尖尖的，它才能继续工作。”它们越吵越激烈，谁也不服谁。就在这时，铅笔不小心把笔尖弄断了，写不出字来。它着急地看着转笔刀，转笔刀却赌气地扭过头去。小主人第二天要用铅笔写作业，可铅笔却不能用了，小主人很着急。文具们看到小主人着急的样子，都意识到了自己的错误。它们明白了，只有大家相互合作，才能更好地帮助小主人。转笔刀主动帮铅笔削好了笔尖，铅笔又能正常工作了。从那以后，铅笔盒里再也没有争吵声，大家都和睦相处，一起为小主人服务。

文具盒里的争吵作文

在我的书包里，有一个漂亮的文具盒。里面住着铅笔、橡皮、尺子和钢笔。一天晚上，我做完作业，把文具们都放进了文具盒里，就去睡觉了。半夜里，我被一阵吵闹声惊醒了。我仔细一听，原来是文具盒里传来的争吵声。铅笔说：“我是小主人最常用的文具，我能写出工整的字迹，小主人的作业全靠我完成。”橡皮不屑地说：“你要是写错了字，还不是得我来擦，没有我，小主人的作业就会变得乱七八糟。”尺子也大声说：“你们都别争了，小主人画直线、画图形的时候，可离不开我，我才是最有用的。”钢笔也加入了争吵：“我写出的字又黑又亮，比铅笔好看多了，小主人在重要的场合都用我。”它们你一言我一语，吵得不可开交。我听了它们的争吵，忍不住打开了文具盒，对它们说：“你们都有自己的长处，但是只有相互配合，才能发挥更大的作用。如果没有铅笔写字，橡皮就没有用武之地；如果没有尺子，铅笔和钢笔也画不出整齐的图形。大家要团结起来，共同为我服务。”文具们听了我的话，都羞愧地低下了头。从那以后，它们再也没有争吵过，而是齐心协力，帮助我完成了一次又一次的作业