可为与有为作文

深度剖析“可为与有为”作文，开启写作新思路嘿，各位同学和写作爱好者们！今天咱们就来好好聊聊2021年高考全国甲卷作文题“可为与有为”。这个话题一出来，那可是引起了不少人的关注和讨论。

如何评价2021年高考全国甲卷作文题「可为与有为」?

2021年高考全国甲卷作文题“可为与有为”，那真的是出得相当有水平。从出题的角度来看，它既贴合时代背景，又有着深厚的文化内涵。在我们所处的这个时代，有着无数的机遇和可能性，这就是“可为”的大环境。国家在不断发展进步，社会在持续变革创新，为我们提供了广阔的舞台。比如说，科技领域的飞速发展，让我们有机会参与到人工智能、大数据等前沿项目中；文化领域的繁荣，也让我们能够在文学、艺术等方面一展身手。“可为”只是一个前提，更重要的是“有为”。这就考查了考生对个人责任和使命的理解。它要求考生思考在这个“可为”的时代里，自己应该如何去行动，如何去创造价值。这不仅仅是在考写作能力，更是在考考生的人生观和价值观。对于那些有着清晰目标和积极进取精神的考生来说，这个题目可以让他们尽情地展现自己的思想和才华；而对于那些还比较迷茫的考生，也能促使他们去思考未来的方向。这个作文题有着很好的区分度，能够选拔出不同层次的人才。

可为与有为作文500字

可为与有为在我们生活的这个时代，“可为”与“有为”就像是一对紧密相连的伙伴，激励着我们不断前行。我们正处在一个“可为”的时代。国家繁荣昌盛，社会和谐稳定，为我们提供了无数的机会。教育资源日益丰富，让我们能够接受到良好的教育，提升自己的知识和技能；就业渠道越来越广泛，无论是传统行业还是新兴领域，都有着广阔的发展空间。互联网的普及，更是让信息传播变得无比便捷，我们可以轻松地获取到世界各地的知识和信息。“可为”并不意味着就能“有为”。要想在这个时代有所作为，我们需要付出努力和汗水。我们要有明确的目标和规划。就像航行在大海上的船只，没有目标就会迷失方向。我们要根据自己的兴趣和特长，确定自己的奋斗目标，然后为之努力拼搏。我们要不断学习和提升自己。时代在不断发展变化，知识也在不断更新。只有保持学习的热情和动力，才能跟上时代的步伐。我们要有勇于创新和实践的精神。在面对困难和挑战时，不能退缩，要敢于尝试新的方法和途径。“可为”是时代赋予我们的机遇，“有为”是我们对时代的回应。让我们在这个“可为”的时代里，努力奋斗，实现自己的“有为”人生。

可为与有为作文素材积累

在写“可为与有为”作文的时候，丰富的素材能让我们的更有说服力和感染力。以下就给大家分享一些实用的素材。先说说古代的例子。司马迁，在遭受了宫刑这样的奇耻大辱后，依然没有放弃。当时的时代为他提供了记录历史的“可为”条件，有丰富的历史资料和前人的研究可供参考。而他凭借着坚韧不拔的毅力和对历史的责任感，发愤著书，最终完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，实现了自己的“有为”。他的故事告诉我们，即使身处逆境，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能在“可为”的环境中创造出非凡的成就。再看看现代的人物。袁隆平院士，他所处的时代，国家重视农业发展，为他提供了研究杂交水稻的“可为”平台。他怀着“把饭碗掌握在中国人自己手上”的崇高理想，几十年如一日地扎根田间地头，不断进行科研创新。经过无数次的失败和尝试，他终于成功培育出高产的杂交水稻，解决了数亿人的吃饭问题，成为了“有为”的典范。他的事迹激励着我们，要在自己的领域里，抓住时代赋予的机会，为国家和社会做出贡献。还有疫情期间的医护人员们。在