他伤心了作文

那些令人动容的瞬间：他伤心了作文里的情感世界在我们的生活中，伤心是一种常见的情绪。当把这种情绪用文字记录下来，就成了一篇篇感人的作文。下面，让我们一起走进“他伤心了”的作文世界。

他伤心了作文400字

小明是个活泼开朗的孩子，可那一次，他真的伤心了。学校组织足球比赛，他们班一路过关斩将，终于杀进了决赛。小明作为球队的主力，满心期待着能为班级捧回冠军奖杯。比赛那天，双方球员都拼尽了全力。小明在球场上奔跑、传球、射门，汗水湿透了他的球衣。在比赛的最后几分钟，对方球队抓住了一个机会，进了关键的一球，他们班输了。比赛结束的哨声响起，小明呆呆地站在球场上，眼神中充满了失落。他看着队友们垂头丧气的样子，心里像被刀割一样难受。回到教室，同学们都沉默不语。小明一个人坐在座位上，双手抱头，泪水在眼眶里打转。他责怪自己没有发挥好，要是自己能多进几个球，也许结果就不一样了。这一天，小明伤心极了，他的心情就像那阴沉的天空，久久无法晴朗起来。

五年级他伤心了作文450字

五年级的小刚一直是家里的宝贝，父母对他宠爱有加。可有一天，家里发生了一件让他伤心的事。小刚养了一只可爱的小狗，叫“球球”。他每天都会带着球球去楼下玩耍，和它一起分享自己的快乐和烦恼。有一天，球球不小心走丢了。小刚发现球球不见后，心急如焚，立刻在小区里四处寻找。他一边跑一边喊着球球的名字，声音都喊哑了，可还是没有找到球球。回到家后，小刚坐在沙发上，眼泪止不住地流。他想起和球球在一起的点点滴滴，一起在草地上打滚，一起追逐蝴蝶，那些美好的回忆像电影一样在他脑海中浮现。父母安慰他说，也许球球会自己回来的。可小刚知道，球球回来的可能性很小。那一夜，小刚翻来覆去睡不着，心里一直惦记着球球。他伤心地哭了很久，枕头都被泪水浸湿了。他多么希望球球能突然出现在他面前，摇着尾巴，亲昵地舔着他的手啊。

五年级他伤心了作文450字

小军是五年级的学生，他特别喜欢画画。学校举办了一场绘画比赛，小军精心准备了一幅画，希望能在比赛中取得好成绩。他用了几个星期的时间，每天放学后都认真地画画，修改，再修改。终于，比赛的日子到了，小军满怀信心地把自己的作品交了上去。他想象着自己站在领奖台上，拿着奖状，接受同学们的掌声和羡慕的目光。当比赛结果公布的时候，小军却没有看到自己的名字。他不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地看着名单。那一刻，他感觉自己的心都要碎了。他低着头，默默地回到座位上，周围同学们的欢声笑语仿佛都离他很远很远。他觉得自己的努力都白费了，那些辛苦画画的日子就像一场梦。回到家后，小军把自己关在房间里，看着那幅还没来得及收起来的画，泪水忍不住流了下来。他不明白为什么自己的画没有被选上，是自己画得不够好吗？还是评委没有眼光？那一天，小军沉浸在深深的伤心之中，久久无法自拔。

他伤心了作文400字五年级 怎么表达伤心的情绪

在五年级的作文里，要表达“他伤心了”的情绪，可以从多个方面入手。可以描写人物的神态。他的眼睛可能会变得黯淡无光，失去了往日的神采；眉毛会紧紧地皱在一起，仿佛拧成了一个疙瘩；嘴巴可能会微微张开，却发不出声音，或者嘴唇会不停地颤抖。动作也是很好的表达方式。他可能会低着头，双手无力地垂在两侧，慢慢地走着，脚步显得格外沉重；也可能会蹲下来，用双手抱住自己的膝盖，把脸埋在膝盖中间，身体微微颤抖。还可以描写他的语言。他可能会喃喃自语，说着一些自责或者无奈的话，为什么会这样”“我怎么这么没用”。