争吵作文

成长中的争吵：那些难忘的作文故事在我们的成长过程中，争吵是一种不可避免的经历。它就像生活中的小插曲，有不愉快，也有之后的反思和成长。而将这些争吵的经历写成作文，更是一次回顾与思考的过程。让我们一起看看不同年级同学们笔下关于争吵的故事。

五年级作文争吵400字

五年级的我们，已经有了自己的想法和主见，争吵也变得更加有“深度”。在一篇五年级同学的作文中，他讲述了和好朋友因为一场篮球比赛而发生的争吵。那天，他们班级组织篮球比赛，他和好朋友分在了不同的队伍。比赛进行得很激烈，到了关键的时刻，好朋友防守他时动作有些大，把他撞倒了。他一下子就火了，觉得好朋友是故意的，不顾比赛还在进行，就和好朋友吵了起来。好朋友也很委屈，觉得自己不是故意的。两人越吵越凶，比赛也没法好好进行下去了。比赛结束后，他们谁也不理谁。回到教室，他心里越想越不是滋味，觉得自己不该那么冲动，好朋友也不是故意的。他主动找到好朋友，向他道了歉。好朋友也原谅了他，两人又和好如初。通过这次争吵，他明白了在友谊面前，不能因为一点小事就发脾气，要学会理解和包容。而且在团队活动中，要保持冷静，不能让情绪影响到整个团队。

和同学争吵作文300字三年级

三年级的小朋友们，争吵往往是因为一些小物件或者小事情。有个三年级的同学在作文里写了他和同桌因为一支铅笔而发生的争吵。那天，他发现自己新买的铅笔不见了，找了半天也没找到。这时候，他发现同桌手里拿着一支和他一模一样的铅笔。他想都没想，就认定是同桌拿了他的铅笔，气冲冲地让同桌把铅笔还给他。同桌说这支铅笔是自己的，可他根本不信，还和同桌吵了起来。两人吵得面红耳赤，谁也不肯让步。老师听到了他们的争吵声，走过来了解了情况。老师让他们先冷静下来，然后一起仔细观察那支铅笔。结果发现，虽然两支铅笔外观一样，但同桌的铅笔上有他自己做的小标记。这时候他才意识到自己错怪了同桌，不好意思地低下了头。他向同桌道了歉，同桌也很大度地原谅了他。从那以后，他明白了不能轻易冤枉别人，遇到事情要先冷静思考，弄清楚真相。

争吵作文500字四年级

四年级的同学在争吵作文里，更多地体现了对事情的思考和自我反思。有位同学写了他和爸爸因为看电视的问题发生的争吵。周末的晚上，他正津津有味地看着自己喜欢的动画片，爸爸突然走过来，要换台看新闻。他不愿意，和爸爸说自己还没看完。爸爸却觉得新闻更有意义，应该多看新闻。两人谁也说服不了谁，就吵了起来。争吵过后，他心里很委屈，觉得爸爸不理解他。可是静下心来一想，爸爸也是为了他好，希望他能多了解一些时事。他意识到自己不应该那么任性，只考虑自己的感受。他主动找到爸爸，和爸爸好好谈了谈。他告诉爸爸自己以后会合理安排看电视的时间，也会多关注新闻。爸爸听了他的话，也觉得自己刚才的态度有些强硬，向他道了歉。通过这次争吵，他学会了和家人沟通，也明白了要尊重家人的意见。争吵虽然会带来不愉快，但它也是我们成长过程中的宝贵经历。通过这些作文，我们看到了不同年级的同学们在争吵中的表现和成长。希望大家在以后的生活中，能更好地处理争吵，让自己变得更加成熟和懂事。