放风筝看图写话三年级下册300字

三年级下册趣味多！跟着图画一起写300字放风筝故事在三年级下册的语文学习中，看图写话是一项特别有趣的任务。尤其是当画面是大家都喜欢的放风筝场景时，更是能激发同学们的无限想象。咱们就一起走进这些与放风筝有关的看图写话中。

看图写话池塘边放风筝

当我们看到一幅池塘边放风筝的图画时，首先映入眼帘的是那波光粼粼的池塘。池塘边的草地上，有一群小朋友正在欢快地放风筝。远处的柳树垂下了柔软的枝条，随风轻轻摆动，仿佛在为小朋友们加油助威。有一个穿着蓝色短袖的小男孩，正紧紧地握着风筝线，眼睛专注地盯着天空中越飞越高的风筝，脸上洋溢着兴奋的笑容。他一边跑一边放线，嘴里还不停地喊着：“飞起来啦，飞起来啦！”旁边的小女孩也不甘示弱，她手中的蝴蝶风筝在微风中翩翩起舞，就像一只真的蝴蝶在花丛中穿梭。池塘里，小鱼们似乎也被这热闹的场景吸引了，时不时地跃出水面，溅起一朵朵小小的水花。我们可以想象，小朋友们的欢声笑语在池塘边回荡，那是多么美好的一幅画面啊。在写看图写话的时候，我们可以先描述一下场景，再写一写小朋友们放风筝的动作和表情，最后加上自己的感受，这样一篇生动的写话就诞生啦。

放风筝看图写话有小女孩小男孩和小狗作文

在这幅图里，有可爱的小女孩、活泼的小男孩，还有一只机灵的小狗。小女孩穿着粉色的连衣裙，手中拿着一个漂亮的燕子风筝。她的眼睛亮晶晶的，充满了期待，正准备将风筝放飞到天空中。小男孩则穿着黄色的运动服，他已经熟练地将自己的老鹰风筝送上了天空，还在不停地调整着风筝线，让老鹰风筝飞得更高更远。而那只小狗，它围着小朋友们欢快地跑来跑去，时不时地对着天空中的风筝汪汪叫几声，仿佛在为小朋友们加油。小男孩一边跑一边对小女孩说：“妹妹，你看我的风筝飞得高不高？”小女孩笑着回答：“哥哥，你的风筝飞得好高呀，我也要让我的燕子风筝超过它。”小女孩用力地将风筝抛向天空，然后快速地跑起来。小狗也跟在她身后，一起奔跑。看着他们开心的样子，我们可以感受到放风筝带来的快乐。在写作文的时候，我们可以通过描写人物的对话和动作，展现出他们之间的互动，让更加生动有趣。

放风筝三年级看图画写作文

对于三年级的同学来说，看图画写作文是一次锻炼写作能力的好机会。当看到放风筝的图画时，我们要先仔细观察画面。画面中可能有不同形状和颜色的风筝，比如三角形的、菱形的，还有各种动物形状的。天空中五彩斑斓的风筝就像一个个小精灵，在天空中自由自在地飞翔。我们可以从画面的背景开始写起，比如是在公园里，周围有绿树、鲜花和草地。然后描述一下放风筝的人，他们的穿着、表情和动作。有的小朋友可能在用力地拉着风筝线，有的小朋友在奔跑着追赶风筝，还有的小朋友在旁边欢呼喝彩。我们还可以想象一下他们的心情，是兴奋、激动还是紧张。在写作的过程中，要注意语句通顺，用词恰当。可以运用一些比喻、拟人等修辞手法，让更加生动形象。风筝像一只勇敢的鸟儿，在天空中展翅高飞”。这样的描写会让读者仿佛身临其境，感受到放风筝的乐趣。

三年级下册看图写话怎么写放风筝

三年级下册的看图写话要求同学们能够清晰、准确地表达画面。写放风筝的看图写话，首先要确定写作的顺序。可以按照从整体到局部的顺序，先描述一下放风筝的场景，再具体描写人物和风筝。在描述场景时，要注意环境的描写，比如天气、周围的景物等。如果是晴天，阳光明媚，蓝天白云，那么可以用“阳光暖暖地照在大地上，天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石”这样的句子来描绘。在描写人物时，要抓住他们的动作和表情。小男孩紧紧地握着风筝线，眼睛死死地盯着天空中的风筝，额头上冒出了细密的汗珠，嘴里还喊着：‘坚持住，别掉下来’”。对于风筝，可以描写它的形状、颜色和飞行的姿态。那只金鱼风筝，