我的小发明作文

开启创意之门：我的小发明之旅在我们的生活中，发明创造就像一颗闪耀的星星，吸引着我们去探索未知、发挥创意。对于学生来说，写一篇关于小发明的作文，不仅能锻炼我们的写作能力，还能让我们回顾发明过程中的点点滴滴。下面，我就来和大家分享一下关于小发明作文的相关。

九年级我的小发明作文800字

九年级的学习生活紧张而充实，但在忙碌之余，我也有了自己的小发明。那是一个自动浇花器，灵感来源于我家阳台上那些总是因为我忘记浇水而枯萎的花草。我想，要是能有一个自动给花浇水的东西就好了。我开始收集材料，有矿泉水瓶、吸管、小水泵等。在制作过程中，我遇到了不少难题。水泵的安装位置总是不合适，水的流速也很难控制。但是我没有放弃，通过查阅资料、请教老师，终于解决了这些问题。我把做好的自动浇花器放在阳台上，当看到它按照设定的时间和水量给花浇水时，我心里别提有多高兴了。在写作文的时候，我详细地描述了发明的起因、制作过程中的困难以及解决办法，还有成功后的喜悦。我觉得写这样的作文，要把自己的真实感受写进去，让读者能感受到发明过程中的酸甜苦辣。也要注意结构的清晰，开头可以引出发明的主题，中间详细描述发明的过程，结尾总结自己的收获和体会。

我发明什么作文500字

如果要写“我发明什么”的作文，首先要确定自己发明的东西。我曾经发明过一个简易的手机支架。手机已经成为我们生活中不可或缺的工具，但是长时间拿着手机看视频、读书很不方便。我就想发明一个手机支架。我用了一些废旧的硬纸板和小夹子。先把硬纸板剪成合适的形状，然后用夹子固定，让它能够稳定地支撑手机。在制作过程中，我不断地调整角度和高度，让它更加符合人体工程学。写这篇作文的时候，我先介绍了发明手机支架的原因，然后描述了制作的过程。我还提到了在发明过程中，我体会到了动手实践的乐趣。通过这个小发明，我明白了只要善于观察生活，就能发现很多可以改进的地方。发明并不一定要多么复杂，只要能解决实际问题就是好发明。在结尾部分，我表达了自己对发明创造的热爱，希望以后还能有更多的小发明。

我的发明作文怎样写

写我的发明作文，首先要有一个明确的主题，也就是你发明的是什么东西。然后可以按照一定的顺序来写。开头部分，可以通过一个有趣的小故事或者生活中的一个小困扰来引出你的发明。你可以说：“每次我在厨房做饭的时候，总是找不到合适的地方放勺子，于是我就有了发明一个勺子架的想法。”这样能引起读者的兴趣。中间部分是重点，要详细描述发明的过程。可以按照时间顺序，从你有了发明的想法开始，到收集材料、制作过程中遇到的困难以及如何解决这些困难。在描述制作过程时，要写得具体、生动，让读者仿佛能看到你是如何一步一步完成发明的。你可以写：“我先用剪刀把塑料瓶剪成两半，然后用胶水把它们粘在一起，可是胶水总是干得很慢，我等得心急如焚。后来我想到可以用吹风机吹一下，果然胶水很快就干了。”结尾部分，可以总结自己发明的意义和收获。你可以说：“通过这次发明，我不仅学会了动手解决问题，还明白了只要有创意和毅力，就能把想法变成现实。”也可以表达自己对未来发明创造的期待。在写作过程中，要注意语言的通顺和连贯，多用一些连接词，如““““等，让的结构更加清晰。

九年级我的小发明作文800字

九年级，学习压力虽然很大，但我依然没有放弃对发明创造的热爱。我的另一个小发明是一个多功能笔筒。在学习过程中，我发现普通的笔筒只能放笔，功能比较单一。我就想发明一个既能放笔，又能放一些小文具的多功能笔筒。我找来了一个